Los niños se desarrollan a su propio ritmo, por lo que puede ser confuso y, a veces, preocupante cuando las habilidades lingüísticas de su hijo parecen estar por debajo de las de otros niños pequeños. Si su niño pequeño de 20 meses no usa más que unas pocas palabras, puede haber un problema subyacente, como un problema de audición u otro retraso en el desarrollo.
Existe la posibilidad de que estos retrasos sean temporales. Si su hijo parece escuchar, entender y seguir instrucciones a pesar de no hablar mucho y no hay otros signos de retraso en el desarrollo, es posible que simplemente esté en su propia línea de tiempo. De hecho, uno de cada cinco niños aprende a hablar y a usar una mayor variedad de palabras más tarde que otros niños de su edad.
Índice
Desarrollo típico del lenguaje
La capacidad de un niño para comunicarse normalmente crece enormemente entre las edades de 1 y 2 años. Durante este tiempo, su vocabulario se expande hasta 100 palabras, y los niños pequeños pasan de palabras simples («mamá», «papá» y «adiós») a decir oraciones de dos palabras y preguntas, como «¿Qué es eso?» y «¡Más jugo!»
Alrededor de los 20 meses, es probable que su hijo:
- Haz preguntas cortas, como «¿Dónde, gatito?» o «¿Adiós?»
- Sigue comandos simples
- Nombra algunos objetos comunes.
- Señalar algunas partes del cuerpo cuando se le pregunte
- Ponga dos palabras juntas, como «más galleta» o «libro de mamá»
- Diga más palabras cada mes, aprendiendo una palabra nueva o dos cada semana
- Usar muchos sonidos de consonantes diferentes al comienzo de las palabras
Posibles Causas
Es muy posible que su hijo solo se esté tomando su tiempo cuando se trata de hablar. Sin embargo, si todavía no están en camino de cumplir con estos puntos de referencia, una de estas razones puede ser el porqué.
Retraso en el desarrollo del habla o del lenguaje
Los niños con hermanos mayores y los hijos de padres que practican la crianza con apego pueden hablar más tarde. A veces, un hermano mayor habla por uno más joven. Además, un padre que conoce las señales de un niño a menudo satisface las necesidades del niño antes de que haya una notificación verbal del niño.
En cualquier caso, sin embargo, esto no es necesariamente algo malo. Esos niños todavía se están comunicando y aprendiendo y, a medida que crecen, nunca sabrás que hablaron menos o más tarde.
La discapacidad auditiva
Determinar si su hijo oye tan bien como debería a esta edad puede ser difícil de hacer por su cuenta. De hecho, los padres normalmente ni siquiera se dan cuenta de que su hijo tiene una discapacidad auditiva hasta que notan un retraso en el habla.
Si está preocupado, y especialmente si su hijo ha tenido infecciones de oído recurrentes o tiene antecedentes familiares de pérdida auditiva, es una buena idea hacerle una prueba de audición a un niño para descartar cualquier problema que pueda afectar el desarrollo de su habla.
Problemas orales
Si su hijo oye perfectamente bien pero todavía tiene problemas para formar palabras, puede deberse a un problema con la boca o la lengua. Las deficiencias orales incluyen problemas con la lengua o el paladar (el techo de la boca), como la ligadura de la lengua (un frenillo corto, el pliegue debajo de la lengua) o el paladar hendido.
Un problema oral-motor ocurre cuando las áreas del cerebro responsables del habla tienen dificultad para coordinar los labios, la lengua y la mandíbula para producir los sonidos del habla.
Los niños con problemas motores orales también pueden tener dificultades para alimentarse. Si se sospecha un problema de motricidad oral u otras deficiencias orales, su pediatra puede derivar a su hijo para una evaluación con un patólogo del habla y el lenguaje.
Cómo apoyar el desarrollo del habla
Si lo que dice su hijo (lenguaje expresivo) es el único problema que nota, hay cosas que puede hacer para fomentar el desarrollo del habla ahora y cuando sea mayor.
Los expertos aconsejan mantener una conversación continua con su hijo durante todo el día. Narre lo que usted y su hijo están haciendo usando una variedad de palabras, y escuche y responda a los sonidos que hace su hijo.
Otras sugerencias útiles para mejorar el habla de su niño incluyen:
- Hacer sonidos de animales y conectarlos con nombres de animales.
- Jugar juegos como pat-a-cake y peek-a-boo
- Leer libros a su hijo todos los días.
- Cantando canciones juntos
Anime a su hijo a hablar haciéndole preguntas abiertas. Por ejemplo, en lugar de preguntar «¿Quieres un trago?» pregunte, «¿Quieres un vaso de leche o un vaso de agua?» Asegúrese de esperar la respuesta y refuerce la comunicación exitosa: «Gracias por decirme lo que quiere. Le traeré un vaso de leche».
Una vez que comience a ofrecer opciones, es posible que vea algo más que el desarrollo del lenguaje. Los padres a menudo ven una reducción en comportamientos como decir «no» y rabietas con este enfoque.
La Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audición proporciona referencias útiles sobre lo que su hijo debería poder hacer entre 1 y 2 años y entre 2 y 3 años, lo que puede ser útil para medir el progreso de su hijo.
Una palabra de Mimititos
Si su hijo está por cumplir 3 años y ha estado trabajando con él de las maneras mencionadas, pero aún no ha agregado nuevas palabras ni ha comenzado a juntar palabras, hable con su pediatra o busque el consejo de un profesional del habla y el lenguaje. patólogo (si aún no lo ha hecho).
