Cómo las diferencias individuales afectan el desarrollo de su preadolescente

Si bien su hijo preadolescente puede estar en el objetivo de desarrollo, los padres deben saber cómo juegan las diferencias individuales en la pubertad y la adolescencia. Las diferencias individuales en psicología son las variaciones de una persona a otra en variables como la actitud, los valores, la autoestima, la tasa de desarrollo cognitivo o el grado de simpatía; piense en ello como todos los pequeños fragmentos que nos diferencian y nos hace únicos de los demás. Históricamente, la ciencia psicológica ha pasado por alto las diferencias individuales a favor de centrarse en el comportamiento promedio.

Por ejemplo, sabemos que, en promedio, las niñas experimentan los primeros signos de la pubertad alrededor de los 10,5 años. Si bien esta es información importante, también es valioso considerar las diferencias en el desarrollo puberal. Algunas niñas experimentan la pubertad muy temprano o muy tarde. Los psicólogos se han dado cuenta de que cualquier situación puede tener consecuencias importantes para el futuro de la niña.

Si solo estudiáramos el promedio, en otras palabras, si pasáramos por alto las diferencias individuales, nos perderíamos información clave sobre el desarrollo infantil.

¿Qué diferencias individuales exhibe su preadolescente?

Las diferencias individuales se han estudiado con mayor frecuencia en el área del desarrollo de la personalidad. Los psicólogos han recopilado una gran cantidad de datos sobre cómo las personas varían entre sí en términos de sus rasgos. Por ejemplo, han notado que las diferencias individuales en los rasgos de personalidad de los «Cinco Grandes» aparecen fuertemente durante la preadolescencia. Estos rasgos de personalidad que contribuyen a las diferencias individuales incluyen:

Escrupulosidad

¿Es su hijo preadolescente responsable o trabajador? ¿Llega temprano, a tiempo o siempre llega tarde a las citas? ¿Él o ella hace la tarea sin que se lo pidan?

simpatía

¿Tu hijo preadolescente tiene interacciones sociales positivas? ¿Es agradable estar cerca de él o ella, cariñoso con los demás, servicial o cooperativo?

Abierto a la experiencia

¿Es su hijo preadolescente imaginativo o tiene un alto nivel de creatividad? ¿Es él o ella flexible, curioso o aventurero? ¿Le gusta escuchar música nueva, aprender cosas nuevas, probar comidas nuevas o ir a lugares nuevos? ¿Es él o ella una persona abierta a la que le gusta tener variedad en su vida cotidiana o anhela la novedad?

neuroticismo

¿Su hijo preadolescente tiene una tendencia regular a estar ansioso, enojado, culpable o deprimido? Los altos niveles de neuroticismo pueden significar una respuesta deficiente al estrés, experimentar miedo o desesperanza en situaciones cotidianas, ¿es este el caso de su hijo preadolescente?

Extraversión

¿Tu hijo preadolescente se energiza al estar rodeado de otras personas? Este rasgo es lo opuesto a un introvertido, que se energiza al estar solo.

Cómo la psicología adolescente puede ayudar a apoyar el crecimiento y desarrollo de su preadolescente

Con todo, el estudio de las diferencias individuales nos ayuda a comprender no solo qué hace que los humanos sean similares entre sí, sino también qué los hace diferentes. Al considerar las variaciones que pueden ocurrir de una persona a otra, podemos comprender mejor la gama completa del comportamiento humano.

También podemos llegar a comprender qué constituye la variación normal, como qué tasas de desarrollo pueden ser señales de alerta para la intervención, como en el caso de los trastornos del aprendizaje, que pueden atribuirse a una combinación de diferencias individuales.

Un estudio de 2014 de gemelos de 12 años encontró que las principales causas de las diferencias individuales eran hereditarias o ambientales (los investigadores observaron de cerca el clásico argumento de la naturaleza frente a la crianza). Cuando se trata del crecimiento y desarrollo de su propio hijo preadolescente, el estudio sugiere permitirle probar tantas experiencias como sea posible para que él o ella pueda descubrir su apetito y aptitud para diferentes habilidades.

Deje que su hijo preadolescente seleccione, modifique y cree sus propias experiencias y entornos en lugar de depender de un enfoque único para todos presentado por modelos de comportamiento promedio. Esto significa que tendrá que criar a cada niño de manera diferente según las circunstancias.

Busque crear un enfoque individualizado y anime a su hijo preadolescente a seguir las preferencias que le interesen y se adapten más a sus diferencias individuales.

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